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2024年(第十届)MPAcc学生案例大赛在tyc234cc 太阳成集团成功举办

作者: 编辑:吕新月 发布时间:2024-06-19

2024年6月16日,由全国会计专业学位研究生教育指导委员会(以下简称会计教指委)指导,MPAcc学生案例大赛组委会主办,tyc234cc 太阳成集团承办的2024年(第十届)MPAcc学生案例大赛在tyc234cc 太阳成集团(兴庆校区)主楼多功能学术报告厅圆满完赛。

会计教指委秘书长、中国人民大学副校长支晓强,tyc234cc 太阳成集团研究生院副院长龙建纲,tyc234cc 太阳成集团党委书记马晓彬,tyc234cc 太阳成集团副院长田军,tyc234cc 太阳成集团会计学科带头人张俊瑞,会计教指委委员、tyc234cc 太阳成集团会计与财务系系主任汪方军和来自高校与企业的20余名评委专家、参赛团队指导老师、参赛队员,以及前来观摩学习的培养单位教师代表等200余人参加决赛开幕式和闭幕式。开幕式由会计教指委委员、tyc234cc 太阳成集团会计与财务系系主任汪方军主持。

tyc234cc 太阳成集团书记马晓彬致开幕式欢迎词。马晓彬书记对参会领导、嘉宾和参赛师生表示热烈欢迎,他强调案例大赛是理论课堂和实践能力培养之间的通道,通过以赛促教、以赛促学的方式,使会计硕士专业学位人才培养和实践紧密结合,不断提升人才培养质量和教学水平。

自2024年3月份启动本届大赛以来,共有来自东北、华北、华东、华中、华南、西南、西北七个赛区290余所高校的3193支MPAcc团队和450支本科生团队报名参赛。历经初赛第一阶段及第二阶段的激烈角逐,共有11支参赛团队最终入围复决赛。在复决赛比赛中,11支参赛团队通过案例展示、现场辩论等环节进行比拼,现场专家评委团队根据参赛团队的现场表现和案例报告等综合评分,对参赛团队的表现进行专业点评。

闭幕式由tyc234cc 太阳成集团副院长田高良主持。tyc234cc 太阳成集团研究生院副院长龙建纲首先致辞。他表示,案例大赛通过竞赛牵引,营造实践环境,推行知行合一的教育育人新途径。作为本届案例大赛承办单位,他希望能够通过案例大赛,持续推动会计硕士专业学位研究生人才培养,实现实践育人、竞赛育人的良性生态环境发展。

上海财经大学蒋德权公布大赛获奖名单。tyc234cc 太阳成集团“月入十个达不(6)”荣获特等奖;浙江大学“迪堡在逃公组”、中国海洋大学“绝不重名队”获得一等奖;中国地质大学(武汉)“南望碳寻者”、中南财经政法大学 “《隆中队》”,中南大学“新质案例队”获得二等奖;东北财经大学“多才多亿”、华中科技大学“新时代少年先疯队”、南京财经大学“什么档次敢跟我们作队”、西南财经大学“爱会消失对不队~”、西安财经大学“海豹兔叽队”获得三等奖。特等奖、一等奖、二等奖获奖团队指导老师获评“优秀指导教师”。浙江大学“迪堡在逃公组”吴珏同学和中南大学“新质案例队”孙奥同学荣获复赛最佳表现奖;浙江大学“迪堡在逃公组”吴珏同学和中国海洋大学“绝不重名队”陈心怡同学荣获决赛最佳表现奖。浙江大学和中南大学荣获最佳组织奖。

在会旗移交仪式上,tyc234cc 太阳成集团田军副院长将大赛旗帜交还给支晓强秘书长,并由支晓强秘书长转交给大赛下一届承办单位代表暨南大学谭有超主任。

暨南大学会计学系主任谭有超代表下一届承办单位对第十一届MPAcc学生案例大赛的组织工作作出庄重承诺,他表示一定会集中力量、认真办好明年的大赛,也期待各高校明年能在暨大相遇。

实务届评委薛贵先生作为评委代表致辞。他表示MPAcc教育发展20年,一代代会计学前辈和会计人薪火相传,把知识、智慧和理想不断传递,会计硕士专业学位目前处在管理会计数字化以及高质量发展中国式现代化的新征程中,要顺应时代发展,以大数据、人工智能、新一代互联网技术等赋能管理会计,以目标为导向,围绕案例进行分析理论思辨和实践探索,通过管理会计提升中国管理水平,提高全要素生产率,进而推动我国高质量发展。

会计教指委秘书长支晓强进行总结致辞。他首先对tyc234cc 太阳成集团恢复建院四十周年表示祝贺。随后他强调,今年正值MPAcc教育发展二十周年,案例大赛作为我们一项持续性、重点开展的公益性赛事,对培养满足国家社会需求适应中国式现代化高素质、全面发展的会计专门人才发挥着重要作用。他指出,案例大赛不仅仅是一项比赛,更是教书育人的重要环节,希望各培养单位能够在人才培养过程中落实好立德树人根本任务,通过案例大赛改变学生的思维方式、提升学生的实践认知。

“百年变局加速进、数智转型迫在行。甲辰龙年从头越,案例大赛育新人”,田高良副院长代表承办单位宣布2024年(第十届)MPAcc学生案例大赛成功落下帷幕。在本届大赛中,参赛选手亲历企业实践、模拟管理决策、比拼解决方案,赛出风格,赛出水平,让我们共同期待2025年由暨南大学承办的新一届案例大赛,薪火赓续,奋楫笃行